คำอธิบาย :: ข้อสอบออนไลน์ ภาค ก ชุดพิเศษ 2.18 ประมวล 9 โมดูล พัฒนาผู้บริหาร โดย นิกร เพ็งลี (ติวสอบดอทคอม)

1. ข้อใดเรียงลำดับความกับการบริหารการเปลี่ยนแปลงจากบนลงล่าง หรือ TOP DOWN ได้ถูกต้อง
Change Sponsor - Change Advocate - Change Agent - Change Target
Change Target - Change Agent - Change Advocate - Change Sponsor
Change Advocate - Change Target - Change Sponsor - Change Agent
Change Sponsor - Change Agent - Change Target - Change Advocate

2. โรงเรียนของท่านมี 4M เป็นจุดแข็ง 7s เป็นจุดขาย และ C-PEST เป็นอุปสรรค ท่านจะเลือกบริหารตามสถานการณ์ใด
ตั้งคำถาม และหยุดชลอ
ดาวรุ่ง และมุ่งพัฒนา
วัวแม่ลูกอ่อน และพัฒนาอย่างระมัดระวัง
หมาจนตรอก และยุบรวมเลิก

3. ผู้บริหารที่ดีควรมี Good Governance จำนวน 6 ข้อ ข้อใดสำคัญที่สุด
Ethics
rule of law
Transparency
Participation

4. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องในการนำองค์กรและเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา
ประสิทธิภาพ คือ การทำงานที่ประหยัด
ประสิทธิผล คือ การทำงานเป็นไปตามเป้าหมาย
CSR คือ ความรับผิดชอบต่อสังคม
BSC คือ การควบคุมคุณภาพแบบเบ็ดเสร็จทั้งองค์กร

5. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับ BSC หรือ Balanced Scorecard
การเงิน
ผู้รับบริการ
การวางแผน
การเรียนรู้

6. ข้อใด ไม่ใช่ กรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการของส่วนราชการ
ประสิทธิผล
การเรียนรู้และพัฒนา
ประสิทธิภาพ
คุณภาพ

7. ข้อใดเรียงลำดับ ระบบการบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management System ; PMS) ได้ถูกต้อง
กำหนดเป้าหมาย - SWOT - Strategy Map - ประเมินผล
P - D - C - A
Vision - Mission - Gaols - Objective - Targets
วิเคราะห์ภารกิจ - วิเคราะห์สภาพแวดล้อม - SWOT - กำหนดกลยุทธ์

8. ขั้นตอนการมีส่วนร่วมจากมากไปหาน้อยคือข้อใด
Inform - Consult - Involve - Collaborate - Empower
Empower - Collaborate - Involve - Consult - Inform
Consult - Collaborate - Inform - Involve - Empower
Empower - Involve - Inform - Collaborate - Consult

9. ข้อใดจับคู่การควบคุมกับระดับผู้บริหารไม่ถูกต้อง
Operational Control กับ First Line
Tactical Control กับ Middle Level
Strategic Control กับ Top Level
Inform Control กับ Human Level

10. กระบวนการกระตุ้นและรวบรวมความคิดสู่ความเป็นเลิศ หรือ ฺBest Practice มี 7 ขั้นตอน 3 สิ่แรกที่ผู้บริหารควรกระทำคือข้อใด
กระตุ้นและเปิดรับความคิด - ดำเนินการตามขั้นตอนการเสนอความคิด - ประเมินความคิด และให้ข้อมูลย้อนกลับ ปรับปรุง
ยกย่อง ชมเชย และประกาศความสำเร็จ - วัดผล ทบทวน และปรับปรุง - ดำเนินการตามขั้นตอนการเสนอความคิด
กระตุ้นและเปิดรับความคิด - ยกย่อง ชมเชย และประกาศความสำเร็จ - นำความคิดไปปฏิบัติ
วัดผล ทบทวน และปรับปรุง - กระตุ้นและเปิดรับความคิด - ดำเนินการตามขั้นตอนการเสนอความคิด